A magyar tanulók csökkenő kompetenciáiról
Az Oktatási Hivatal 2025-ös felmérése szerint a magyar diákok 22 százaléka matematikából alulteljesített, szintén 22 százaléka csak egyszerű információkat tud értelmezni. Ennél még drámaibb az a megállapítás, hogy minden ötödik magyar gyerek funkcionális analfabéta.
Az RTL Híradónak nyilatkozó Nagy Erzsébet, a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetének vezetője szerint a gyerekek túlterheltek, de a rossz eredmények okai közt van az is, hogy rövid idő állt a diákok rendelkezésére, és sokféle kompetenciát mértek ezalatt, ami növelte a stresszt.
Lannert Judit oktatáskutató azt mondta az eredménnyel kapcsolatban, hogy nem magyar sajátosság a romló kompetenciaszint, hanem világprobléma.
Általános gond, hogy csökken a gyerekek koncentrációs szintje.
(24.hu)
